Teve início na manhã desta segunda-feira (9) a aplicação das avaliações do Sistema de Avaliação e Monitoramento do Rio Grande do Norte (SIMAIS Alfa) 2026 em 60 unidades de ensino da Rede Municipal de Natal. De responsabilidade da Secretaria de Estado da Educação, da Cultura, do Esporte e do Lazer (SEEC), em regime de colaboração com a Secretaria Municipal de Educação de Natal (SME), a iniciativa é destinada aos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental e tem como objetivo acompanhar o desenvolvimento da alfabetização, identificar avanços e desafios na aprendizagem e subsidiar o planejamento de ações pedagógicas.

O período oficial de mobilização e aplicação dos testes acontece de 9 a 19 de novembro, contemplando avaliações de Língua Portuguesa, com atividades de leitura e escrita, e Matemática.

A secretária adjunta de Gestão Pedagógica, Isabella Reis, ressalta a importância dos resultados para o fortalecimento das políticas de alfabetização na rede municipal. “O diagnóstico do SIMAIS Alfa identifica as aprendizagens consolidadas e as habilidades que precisam ser desenvolvidas, transformando evidências em decisões pedagógicas e intervenções que garantam a alfabetização de todas as crianças na idade esperada”, destacou.

Para apoiar as equipes gestoras e assegurar a participação dos estudantes, a SME-Natal organizou uma ação de acompanhamento diretamente nas unidades de ensino, com a atuação de assessores pedagógicos do Departamento de Ensino Fundamental (DEF).

A chefe do Setor de Ações e Projetos do Ensino Fundamental, Sâmara Ferreira de Souza e Silva, destaca o trabalho de mobilização e suporte realizado pelos profissionais junto às escolas. “Os assessores estão indo às escolas, realizando a mobilização com diretores, professores e estudantes. Eles acompanham a aplicação, dão suporte às equipes e verificam a presença dos alunos, orientando ações de busca ativa caso a criança ainda não tenha chegado. As avaliações ocorrem em dois momentos: Língua Portuguesa em um dia e Matemática no outro”, explicou.

Na Escola Municipal Professor Zuza, a aplicação também mobiliza a rotina escolar e o envolvimento da comunidade educativa. A gestora pedagógica Rossana Maria Carvalho de Almeida enfatiza a contribuição da avaliação para o acompanhamento das turmas do 2º ano. “A aplicação é importante para acompanhar as aprendizagens, identificar avanços e desafios, fortalecendo as estratégias pedagógicas que visam à alfabetização. Por meio dela, podemos reavaliar o processo educativo com o envolvimento de professores, estudantes, coordenadores, famílias e gestores, obtendo informações valiosas para a recomposição das aprendizagens”, afirmou.

A Secretaria Municipal de Educação reforça a importância da parceria com as famílias para garantir a presença regular dos estudantes durante todo o período de avaliação. A meta é alcançar 100% de participação, assegurando um diagnóstico abrangente e preciso da aprendizagem e da alfabetização das crianças da Rede Municipal de Ensino de Natal.